作为新中国创办的第一所师范大学，华东师范大学（East China Normal University， 以下简称华师大）自1951年成立以来，已走过六十多个年头。华师大作为国家“211工程”、“985工程”重点建设的综合性研究大学，以教师教育作为学校的特色优势，为国家培养了大量优秀的教师与教育家。在众多院系中，成立于1993年的华师大商学院涵盖经济学、管理学两大门类，致力于培养“富情商、高智商、厚文商”的商科人才，因此相当重视产学研合作，鼓励学生将所学知识应用于市场导向的实习实践中，因此对于理论应用于实践的可操作性有较高的要求。华师大采用华为信息化实训中心方案已超过一年的时间，该方案使得商学院实验设备和网络平台能够更好地为华师大师生服务，创建优质的校园信息化资源。
商学院实训中心面临三大挑战
华师大商学院的教学目标是培养高端的商科人才，目前的教学模式主要以学生上机以及教师授课为主。随着教学资源不断丰富，传统教学模式已经无法满足教学的创新需求，华师大商学院希望能够通过引进相应的模拟教学实验室和模拟平台的实训中心，解决目前面临的创新性、功能性、操作性三个方面的挑战：
图1 商学院实训中心面临的三大挑战
传统的教学模式无法给予学生对于商科知识直观的认识与了解，缺乏将理论知识加以实践的教学辅助平台；并且传统教学模式无法充分利用优质的教师资源，学生在课堂以外无法及时获取需要的知识，因此需要师生交互的教学平台；
商学院的专业具有多样性与创新性的特点，因此师生亟需功能广泛的教学平台、可以覆盖不同教学软件和多媒体资源的IT系统；
华师大商学院作为文科院系，大多数师生并不精通于计算机的维护以及系统软件的操作，因此简易操作也是商学院对新平台的一大追求。
针对教育行业需求设计实训中心方案
华师大商学院对于实训平台存在四大需求：
开放性需求：实训平台具备可靠的系统和良好的兼容性，可与多种相关系统对接
创新性需求：实训中心实现优质教学资源实时互动、直播、课后点播，以及教学资源的远程互动和移动学习功能，辅助传统教学模式进行创新性教学
功能性需求：为师生之间提供高质量的会议系统等实时沟通交流平台
操作性需求：提供简易操作且丰富多样的应用软件，并且具有良好的扩展性，可根据教学需求部署各类实训软件
图2 华师大教育实训中心四大需求
2012年，华师大商学院正式选定华为公司为其打造教育行业一流的实训中心平台，由此诞生了华师大教育云项目。华为公司为华师大商学院设计了基于云平台的多媒体互动教学、协同应用等方案。
云项目为师生提供高效沟通的交互平台
华师大商学院始终致力于寻找能够融合信息技术与教育模式的教育平台解决方案。在采用华为设计的教育云项目后，商学院受益于信息化实训平台带来的教学模式创新与融合，为师生提供了包括交互沟通、资源共享等功能在内的云平台，切实地满足了商学院理论联合实际的教学目的。
创建现代化的实训中心环境，创新教学模式
云项目利用云架构平台所呈现的远程教学、资源共享、移动学习等功能，不仅使得学生的操作技能得到有效的训练，更提升了学生的科研兴趣。据统计，在使用该方案后，单堂课平均学生数增加了75%，而多媒体互动教学也成为了商学院在该方案中最为满意的部分。
增进内部实时沟通交流，实现资源共享
云项目所涵盖的实时沟通会议系统学校管理者和教师之间的远程会议提供了便捷的渠道；端到端的解决方案以及能够利用资源共享、无缝沟通实现了师生交互沟通的教学理念；丰富的、独具特色的教学软件，如媒体教学沙盘、企业全面经营管理ERP等资源得以在该平台上进行有效部署。
协助移动学习，有效提升学院竞争力
该平台的建立和使用，实现与现场课堂相同体验的远程互动教学以及自主移动学习的体验，丰富了学院教学手段，形成了学院独具创新特色的竞争优势。
作为人才战略的重要实施环节，各大高校想要在人才教学培养上获得突破性进展，就应注重硬件设施的优化，和教学模式的创新。华为公司为华东师范大学打造的教育云解决方案，提供了基于云平台的多媒体互动教学、协同应用等全面的方案，不仅创建了一个现代化的实训中心环境，让学生能够将理论运用于实践，获得更为丰富的应用经验，同时也使师生间的沟通和资源共享变得更加高效。通过教育云的部署，华师大有效提升了学校综合竞争力，为今后的发展打下了坚实基础。
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